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Caraz
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Subject: Inselsprache
Hier ein grobes Konzept für eine Sprache, die auf der schwebenden Insel gesprochen werden soll. Natürlich ist es kein entgültiger Beschluss, ich würde euch deshalb bitten darüber abzustimmen bzw Kritik an unverständlichen oder unschlüssigen Stellen zu äußern. Ich habe versucht, diese Kunstsprache SEHR SEHR leicht zugänglich und verständlich zu machen. Mit dem Stoff der nachfolgenden 6 Lektionen müsste man eigentlich in der Lage sein, ganze sinnvolle Sätze zu formen. Aber seht selbst und urteilt.
Lektion 1 - Das Alphabet
Die Sprache setzt sich aus 24 Lauten (5 Vokale, 19 Konsonanten) zusammen, die alle im Deutschen vorkommen. Ich habe das lateinische Alphabet dennoch so umstrukturiert, dass jeder Laut genau einem festgelegten Buchstaben entspricht. Missverständnisse bei der Aussprache sollen so vermieden werden. Die Buchstaben 'q' und 'w' werden nicht benutzt.
a wie in k'a'lt
b uv*
c wie ch in Ba'ch'
d uv
e wie in G'e'ld
f uv
g uv
h wie in 'H'and
i wie ie in v'ie'l
j wie stimmhaftes sch in Gara'g'e
k uv
l uv
m uv
n uv
o wie in t'o'll
p uv
r uv
s stimmlos wie in Wa'ss'er
t uv
u wie in T'u'ch
v wie w in 'w'arm
x wie sch in 'sch'utt
y wie j in 'j'a
z stimmhaft s wie in 's'ind
(*uv - unverändert)
Lektion 2 - Die Nomen
Das besondere an den Nomen in dieser Sprache ist, dass sie ALLE auf 'i' enden. Also auch alle Personen-, Eigennamen. Einige von euch sehen hierin evtl ein Problem wegen der Verballhornung ausländischer Namen, derartige Anpassungen gibt es aber in jeder Sprache - etwa das -o im Italienischen oder das -us im Römischen. In unserem Fall würde z.B.
Skyfox zu Skayfóksi
Raven zu Revéni bzw Reyvéni
Lexus zu Leksúsi bzw Léksi (weil das -us ja schon eine derartige Endung ist)
Shia zu Xí
Caraz zu Karázi
An diesen Beispielen sieht man auch, dass JEDES (mehrsilbige) Wort IMMER auf die vorletzte Silbe betont wird.
Jetzt mag man sich fragen - wozu eigentlich das 'i'? Die Antwort lautet: Es verrät einem, dass das besagte Nomen im ersten Fall (also im Nominativ) steht. In den anderen (40) Fällen ist nämlich die Endung eine andere, so wird verhindert, dass man das Ende des eigentlichen Wortstamms (endet stets auf Konsonanten) fälschlicherweise mit der Endung eines Falles (endet auch auf Konsonanten) verwechselt. Nun zu den Fällen selbst. Man sieht - ich habe mich gegen Präpositionen entschieden, dafür ist das Kasussystem etwas umfangreicher. Im folgenden ist die ganze Deklination der Wortstämme 'Mensch' (cor), 'ich'(ar), Fragepartikel (kan) und Konkretisierungspartikel (ep) dargestellt.
1.i-Kasus
cori/ari/kani?/epi
der Mensch/ich/wer?,was?/dieser, dieses
2.in-Kasus
corin/arin/kanin?/epin
des Menschen/mein/wessen?/dessen, dieses
3.anes-Kasus
coranes/aranes/kananes?/epanes
dem Menschen/mir/wem?/diesem
4.ekos-Kasus
corekos/arekos/kanekos?/epekos
den Menschen/mich/wen?,was?/diesen
5.am-Kasus
coram/aram/kanam?/epam
im Menschen/in mir/in wem?,in was?/in diesem
6.elix-Kasus
corelix/arelix/kanelix?/epelix
in den Menschen (hinein)/in mich (hinein)/in wen?,in was (hinein)?/in diesen (hinein)
7.op-Kasus
corop/arop/kanop?/epop
ausserhalb des Menschen/ausserhalb von mir/ausserhalb von wem?,ausserhalb wovon?/ausserhalb von diesem
8.ores-Kasus
corores/arores/kanores?/epores
aus dem Menschen (heraus)/aus mir (heraus)/aus wem, was heraus?/aus diesem (heraus)
9.isup-Kasus
corisup/arisup/kanisup?/episup
auf dem Menschen/auf mir/auf wem? worauf?/auf diesem
10.ul-Kasus
corul/arul/kanul?/epul
auf den Menschen/auf mich/auf wen,was (hin)?/auf diesen
11.emes-Kasus
coremes/aremes/kanemes?/epemes
über dem Menschen/über mir/oberhalb von wem,was?/über diesem
12.anit-Kasus
coranit/aranit/kananit?/epanit
über den Menschen (bewegend)/über mich (bewegend)/über wen,was (bewegend)?/über diesen (bewegend)
13.uruk-Kasus
coruruk/aruruk/kanuruk?/epuruk
unter dem Menschen/unter mir/unter wem,was?/unter diesem
14.ic-Kasus
coric/aric/kanic?/epic
unter den Menschen (bewegend)/unter mich (bewegend)/unter wen,was (bewegend)?/unter diesen (bewegend)
15.exak-Kasus
corexak/arexak/kanexak?/epexak
bei, neben dem Menschen/bei,neben mir/bei,neben wem,was?/bei, neben diesem (hier, dort)
16.alun-Kasus
coralun/aralun/kanalun?/epalun
zu dem Menschen (hin)/zu mir (hin)/zu wem,was (hin)?/zu diesem (hin)
17.upax-Kasus
corupax/arupax/kanupax?/epupax
weg von dem Menschen (befindlich)/weg von mir (befindlich)/von wem,was weg (befindlich)?/weg von diesem (bifindlich)
18.orit-Kasus
cororit/arorit/kanorit?/eporit
von dem Menschen (weg)/von mir (weg)/von wem,was(weg bewegend)?/von diesem weg
19.epos-Kasus
corepos/arepos/kanepos?/epepos
ohne den Menschen/ohne mich, mich ausgeschlossen/ohne wen,was?/ohne diesen,dieses
20.if-Kasus
corif/arif/kanif?/epif
(zusammen) mit dem Menschen/(zusammen) mit mir, mich eingeschlossen/(zusammen) mit wem, was?/(zusammen) mit diesem
21.um-Kasus
corum/arum/kanum?/epum
mithilfe des Menschen, durch den Menschen/mit meiner Hilfe, durch mich/mit wessen Hilfe? womit?/mit dessen Hilfe, durch diesen
22.itus-Kasus
coritus/aritus/kanitus?/epitus
den Menschen betreffend, über den Menschen (reden etc)/mich betreffend/wen betreffend? worüber?/diesen, dieses betreffend
23.apex-Kasus
corapex/arapex/kanapex?/epapex
für den Menschen/für mich /für wen,was? wofür?/für diesen,dieses, dafür
24.omit-Kasus
coromit/aromit/kanomit?/epomit
aus dem Menschen (bestehend)/aus mir (bestehend)/aus wem,was bestehend?/aus diesem (bestehend)
25.ifek-Kasus
corifek/arifek/kanifek?/epifek
aus dem Menschen (werdend)/aus mir (werdend)/aus wem,was (werdend)?/aus diesem (werdend)
26.asil-Kasus
corasil/arasil/kanasil?/epasil
zum Menschen (werdend)/zu mir (werdend)/zu wem,was werdend?/zu diesem werdend
27.ixet-Kasus
corixet/arixet/kanixet?/epixet
ab dem Menschen, von dem Menschen aus/ab mir/ab wem, was? von wo aus?/ab diesem
28.anax-Kasus
coranax/aranax/kananax?/epanax
bis zum Menschen/bis zu mir/bis zu wem, was? bis wohin?/bis zu diesem
29.osit-Kasus – nur im Plural oder bei 2 Nomen sinnvoll
corosit/arosit/kanosit?/eposit
zwischen dem Menschen/zwischen mir/zwischen wem,was?/zwischen diesem
30.ugat-Kasus – nur im Plural oder bei 2 Nomen sinnvoll
corugat/arugat/kanugat?/epugat
zwischen den Menschen (hin)/zwischen mich (hin)/zwischen wen,was (hin)?/zwischen diesen (hin)
31.etok-Kasus - örtlich
coretok/aretok/kanetok?/epetok
vor dem Menschen/vor mir/vor wem,was?/vor diesem
32.onik-Kasus
coronik/aronik/kanonik?/eponik
vor den Menschen (hin)/vor mich/vor wen,was?/vor diesen
33.alip-Kasus
coralip/aralip/kanalip?/epalip
hinter dem Menschen/hinter mir/hinter wem,was?/hinter diesem
34.atur-Kasus
coratur/aratur/kanatur?/epatur
hinter den Menschen (hin)/hinter mich /hinter wen,was?/hinter diesen
35.otix-Kasus
corotix/arotix/kanotix?/epotix
durch den Menschen (hindurch)/durch mich (hindurch)/durch wen,was (hindurch)?/durch diesen (hindurch)
36.im-Kasus
corim/arim/kanim?/epim
an dem Menschen vorbei, vorüber/an mir vorbei/an wem,was vorüber?/an diesem vorüber
37.emux-Kasus
coremux/aremux/kanemux?/epemux
um den Menschen herum/um mich herum /um wen,was herum?/um diesen herum
38.acat-Kasus – weist auf den Schöpfer, Erzeuger, Hersteller einer Sache hin – nicht mit Kasus 2 zu verwechseln, der lediglich den Besitz anzeigt.
coracat/aracat/kanacat?/epacat
des Menschen, vom Menschen gemacht/von mir/von wem,was(stammend)?/von diesem (stammend)
39.elok-Kasus – drückt gleichzeitigkeit aus
corelok/arelok/kanelok?/epelok
mit dem Menschen gleichzeitig/mit mir gleichzeitig, zu meiner Zeit/gleichzeitig mit wem,was? zu welcher Zeit?/zu dieser Zeit
40.ar-Kasus - zeitlich
corar/arar/kanar?/epar
vor dem Menschen/vor mir/vor wem,was?/vor diesem
41.om-Kasus - zeitlich
corom/arom/kanom?/epom
nach dem Menschen/nach mir/nach wem,was?/nach diesem
Die ganze obere Deklination bezieht sich auf Wörter in der Einzahl. Es geht aber natürlich auch in der Mehrzahl, dazu setzt man ein 'y' zwischen Wortstamm und Kasusendung. Hier will ich auch gleich auf die Personalpronomen hinweisen.
Z.B.
cori - der Mensch
coryi - die Menschen
ari - ich
aryi - wir
eksi - du
eksyi - ihr
otli - er/sie/es
otlyi - sie (Plural)
Lektion 3 - Die Verben
Die Verben enden alle auf 'o' und werden einfachheitshalber nicht nach Personen konjugiert (also nicht: ich mache, du machst - sondern: ich machen, du machen). Es gibt jedoch eine Konjugation nach Zeitformen (4 an der Zahl), Kontextformen (4), Aspekten (4) und Aussagen (3). Klingt nach viel, ist aber halb so schlimm. Am Beispiel von 'alto'(sein/existieren), 'ibo'(machen) und 'tloro' (geben) will ich das System kurz vorstellen.
Zeitformen (Gegenwart ohne eingefügte Silben)
1.Vorvergangenheit Einfügen der Silbe 'uv' zwischen Wortstamm und Endung 'o'
ari altuvo/ari ibuvo/ari tloruvo
ich war gewesen/ich hatte gemacht/ich hatte gegeben
2.Vergangenheit Einfügen der Silbe 'ev' zwischen Wortstamm und Endung 'o'
ari altevo/ari ibevo/ari tlorevo
ich war/ich machte/ich gab
3.Vorzukunft Einfügen der Silbe 'un' zwischen Wortstamm und Endung 'o'
ari altuno/ari ibuno/ari tloruno
ich werde gewesen sein/ich werde gemacht haben/ich werde gegeben haben
4.Zukunft Einfügen der Silbe 'en' zwischen Wortstamm und Endung 'o'
ari alteno/ari ibeno/ari tloreno
ich werde sein/ich werde machen/ich werde geben
Kontextformen
1.Pflicht Einfügen der Silbe 'iz' zwischen Wortstamm und Endung 'o' bzw hinter der Zeitformsilbe
ari altizo/ari ibizo/ari tlorevizo
ich muss sein/ich muss machen/ich musste geben
2.Erlaubnis Einfügen der Silbe 'id' zwischen Wortstamm und Endung 'o'
ari altido/ari ibenido/ari tlorido
ich darf sein/ich werde machen dürfen/ich darf geben
3.Möglichkeit Einfügen der Silbe 'ag' zwischen Wortstamm und Endung 'o'
ari altevago/ari ibago/ari tlorido
ich konnte sein/ich kann machen/ich kann geben
4.Wille Einfügen der Silbe 'al' zwischen Wortstamm und Endung 'o'
ari altalo/ari ibalo/ari tloralo
ich will sein/ich will machen/ich will geben
Aspektformen (Neben Aktiv unvollendet - Normalform - gibt es noch folgende Varianten)
1.Aktiv vollendet (nicht mit der Vergangenheit zu verwechseln) Einfügen der Silbe 'nay' vor den Wortstamm
ari nayalto/ari nayibo/ari naytloro
ich bin geworden/ich habe gemacht/ich habe gegeben
2.Passiv unvollendet (nicht mit der Zukunft zu verwechseln) Einfügen der Silbe 'key' vor den Wortstamm
ari keyalto/ari keyibo/ari keytloro
- /ich werde gemacht/ich werde gegeben
3.Passiv vollendet Einfügen der Silbe 'xey' vor den Wortstamm
ari xeyalto/ari xeyibo/ari xeytloro
- /ich bin gemacht/ich bin gegeben
4.Reflexiv Einfügen der Silbe 'zuy' vor den Wortstamm
ari zuyalto/ari zuyibo/eksi zuytloro
- /ich mache mich/du gibst dich
Aussageformen
1.Aussage (Normalform)
eksi alto/eksi ibo/eksi tloro
du bist/du machst/du gibst
2.Vermutung (Anbringen der Silbe 'ats' vor das Wort - nicht verbinden!)
eksi ats alto/eksi ats ibo/eksi ats tloro
du wärest, würdest sein/du würdest machen/du würdest geben
3.Befehl (Anbringen der Silbe 'itl' vor das Wort - nicht verbinden!)
eksi itl alto/eksi itl ibo/eksi itl tloro
sei!/mach!/gib!
4.Segnung (Anbringen der Silbe 'ent' vor das Wort - nicht verbinden!)
eksi ent alto/eksi ent ibo/eksi ent tloro
mögest du sein/mögest du machen/mögest du geben
Verneinung und Bekräftigung eines Verbs
Um das Verb zu verneinen, setzt man ein 'ne'(=nein) davor (nicht verbinden)
ne ibo = nicht machen
eksi ne itl ibo! = (du) mach nicht!
Um die Richtigkeit der Aussage stattdessen zu betonen, setzt man ein 'tye' (=ja) davor (nicht verbinden)
eksi tye itl ibo! = (du) mach doch!
Das wäre es eigentlich auch schon zu Verben, zum Schluss noch ein komplexeres Beispiel.
Du hättest es machen müssen.
Eksi ats ibevizo otlekos. wörtlich - Du würdest machen gemusst es(4.Fall).
Lektion 4 - Adjektive und Adverbien
Adjektive und Adverbien sind vom Aufbau her identisch. Sie enden immer auf '-is'. Der Unterschied ist - Adjektive stehen vor dem Handelnden, Adverbien vor der Handlung. Am Beispiel von 'akxis' (=gut) habe ich das erlaütert.
Adjektiv
Akxis cori ibo.
Der gute Mensch macht - das 'akxis' steht vor dem Nomen, ist also Adjektiv
Adverb
Cori akxis ibo.
Der Mensch macht gut bzw der Mensch gut macht - das 'akxis' steht vor dem Verb, ist also Adverb
Adjektive werden nicht dekliniert, man kann sie aber in zwei höhere Stufen steigern.
1.akxis cori = guter Mensch
2.akx-aj-is cori = besserer Mensch
3.akx-oj-is cori = bester Mensch
Auch Verben können zu Adjektiven werden - dazu ersetzt man die Verbendung 'o' mit der Adjektivendung 'is'
z.B. - ibo (machen) - -o + -is = ibis (machend) oder
xeytloro (gegeben sein) - -o + -is = xeytloris (gegeben)
Lektion 5 - Satzbau
Der Satzbau folgt immer dem Muster Subjekt-Prädikat-Objekt (Machender-macht-Gemachtes) sowie den in den letzten Lektionen beschriebenen "Feinbau". Auch bei Neben- oder Fragesätzen ist nach dem Schema zu verfahren.
Wichtige Bindewörter
e - und
ke - aber
txe - oder
le - dennoch/trotzdem
utre - außerdem/desweiteren
Lektion 6 - Vokabular
Ja, also zur Grammatik war das eigentlich schon alles, hier noch einige Wörter, um das Gerüst etwas aufzufüllen.
alt kuvris
Auge ladi
Axt pavi
Baum kuvri
Berg/Gebirge txedi/txedyi
Blume molezi
Bogen pikti
Bogenschütze piktiri
dienen ajapo
du, ihr eksi, eksyi
er/sie/es, otli
sie(Pl) otlyi
erster/oberster xevis
Fenster ezlani
Feuer mulzi
Fluss utni
Frau nijati
Garten cobivi
geben tloro
Gegenstand kaxi
gehen/kommen sabo
groß bakis
gut akxis
Hand ukxi
Haus obri
Himmel zalni
ich, wir ari, aryi
Insel kmadi
Kind letiri
klein itnis
König/Regent xeviri
Körper yomali
Krieg txedi
Krieger biviri
Land akmadi
letzter bihris
machen ibo
Mann hali
Mensch cori
Messer atxadi
nächster odnis
opfern nagzo
reden klavo
schlecht ejis
Schmied kufiri
schmieden/formen kufo
schneiden atxado
schwach ugavis
schwarz ladzis
schwer xaris
Schwert kalafi
See li
sehen zlino
sein (etwas) alto
sein (sich befinden) ano
Sicht zlini
sichtbar zlinis
Sklave ajapi
stark lefis
Straße asmati
Sturm axri
Tier sidi
Waffe bivi
Wasser eli
weiß binis
Wolke tafni
Wind xuri
Zauber ikaxi
Zauberer ikaxiri
Zeit tuni
Zimmer/Raum jupi
Einige Beispielsätze (Zahl in Klammern verweist auf den Kasus), das | trennt Subjekt, Prädikat und Objekt (zur Veranschaulichung)
Der Sklave kam in den Raum und gab mir das Messer
Ajapi|sabevo|jupelix | e | aranes|tlorevo|atxadekos.
(Sklave(1)|kam|Raum(6)|und|ich(3=mir)|gab|Messer(4))
Dieser alte Mann war ein großer Krieger gewesen.
Epis kuvris hali|altuvo|bakis biviri.
(Feststell.(1-adj) alt Mann(1)|wargewesen|groß Krieger(1)
Anmerkung - hier ist dieser ein Adjektiv, da vor Subjekt stehend - also epis und nicht epi
Welcher Sturm|ist|stärker | – dieser oder der letzte?
Kanis axri|alto|lefajis|– epis txe bihris?
(Frage(1 - adjektiv) Sturm(1) sein stärker – Feststell(1-adjektiv) oder letzter?)
Anmerkung - der Fragepartikel Kanis bezieht sich auf das Subjekt, ist deswegen Adjektiv.
Bitte um Bemerkungen, Meinungen, Kritiken, Verbesserungsvorschläge etc.
Lektion 1 - Das Alphabet
Die Sprache setzt sich aus 24 Lauten (5 Vokale, 19 Konsonanten) zusammen, die alle im Deutschen vorkommen. Ich habe das lateinische Alphabet dennoch so umstrukturiert, dass jeder Laut genau einem festgelegten Buchstaben entspricht. Missverständnisse bei der Aussprache sollen so vermieden werden. Die Buchstaben 'q' und 'w' werden nicht benutzt.
a wie in k'a'lt
b uv*
c wie ch in Ba'ch'
d uv
e wie in G'e'ld
f uv
g uv
h wie in 'H'and
i wie ie in v'ie'l
j wie stimmhaftes sch in Gara'g'e
k uv
l uv
m uv
n uv
o wie in t'o'll
p uv
r uv
s stimmlos wie in Wa'ss'er
t uv
u wie in T'u'ch
v wie w in 'w'arm
x wie sch in 'sch'utt
y wie j in 'j'a
z stimmhaft s wie in 's'ind
(*uv - unverändert)
Lektion 2 - Die Nomen
Das besondere an den Nomen in dieser Sprache ist, dass sie ALLE auf 'i' enden. Also auch alle Personen-, Eigennamen. Einige von euch sehen hierin evtl ein Problem wegen der Verballhornung ausländischer Namen, derartige Anpassungen gibt es aber in jeder Sprache - etwa das -o im Italienischen oder das -us im Römischen. In unserem Fall würde z.B.
Skyfox zu Skayfóksi
Raven zu Revéni bzw Reyvéni
Lexus zu Leksúsi bzw Léksi (weil das -us ja schon eine derartige Endung ist)
Shia zu Xí
Caraz zu Karázi
An diesen Beispielen sieht man auch, dass JEDES (mehrsilbige) Wort IMMER auf die vorletzte Silbe betont wird.
Jetzt mag man sich fragen - wozu eigentlich das 'i'? Die Antwort lautet: Es verrät einem, dass das besagte Nomen im ersten Fall (also im Nominativ) steht. In den anderen (40) Fällen ist nämlich die Endung eine andere, so wird verhindert, dass man das Ende des eigentlichen Wortstamms (endet stets auf Konsonanten) fälschlicherweise mit der Endung eines Falles (endet auch auf Konsonanten) verwechselt. Nun zu den Fällen selbst. Man sieht - ich habe mich gegen Präpositionen entschieden, dafür ist das Kasussystem etwas umfangreicher. Im folgenden ist die ganze Deklination der Wortstämme 'Mensch' (cor), 'ich'(ar), Fragepartikel (kan) und Konkretisierungspartikel (ep) dargestellt.
1.i-Kasus
cori/ari/kani?/epi
der Mensch/ich/wer?,was?/dieser, dieses
2.in-Kasus
corin/arin/kanin?/epin
des Menschen/mein/wessen?/dessen, dieses
3.anes-Kasus
coranes/aranes/kananes?/epanes
dem Menschen/mir/wem?/diesem
4.ekos-Kasus
corekos/arekos/kanekos?/epekos
den Menschen/mich/wen?,was?/diesen
5.am-Kasus
coram/aram/kanam?/epam
im Menschen/in mir/in wem?,in was?/in diesem
6.elix-Kasus
corelix/arelix/kanelix?/epelix
in den Menschen (hinein)/in mich (hinein)/in wen?,in was (hinein)?/in diesen (hinein)
7.op-Kasus
corop/arop/kanop?/epop
ausserhalb des Menschen/ausserhalb von mir/ausserhalb von wem?,ausserhalb wovon?/ausserhalb von diesem
8.ores-Kasus
corores/arores/kanores?/epores
aus dem Menschen (heraus)/aus mir (heraus)/aus wem, was heraus?/aus diesem (heraus)
9.isup-Kasus
corisup/arisup/kanisup?/episup
auf dem Menschen/auf mir/auf wem? worauf?/auf diesem
10.ul-Kasus
corul/arul/kanul?/epul
auf den Menschen/auf mich/auf wen,was (hin)?/auf diesen
11.emes-Kasus
coremes/aremes/kanemes?/epemes
über dem Menschen/über mir/oberhalb von wem,was?/über diesem
12.anit-Kasus
coranit/aranit/kananit?/epanit
über den Menschen (bewegend)/über mich (bewegend)/über wen,was (bewegend)?/über diesen (bewegend)
13.uruk-Kasus
coruruk/aruruk/kanuruk?/epuruk
unter dem Menschen/unter mir/unter wem,was?/unter diesem
14.ic-Kasus
coric/aric/kanic?/epic
unter den Menschen (bewegend)/unter mich (bewegend)/unter wen,was (bewegend)?/unter diesen (bewegend)
15.exak-Kasus
corexak/arexak/kanexak?/epexak
bei, neben dem Menschen/bei,neben mir/bei,neben wem,was?/bei, neben diesem (hier, dort)
16.alun-Kasus
coralun/aralun/kanalun?/epalun
zu dem Menschen (hin)/zu mir (hin)/zu wem,was (hin)?/zu diesem (hin)
17.upax-Kasus
corupax/arupax/kanupax?/epupax
weg von dem Menschen (befindlich)/weg von mir (befindlich)/von wem,was weg (befindlich)?/weg von diesem (bifindlich)
18.orit-Kasus
cororit/arorit/kanorit?/eporit
von dem Menschen (weg)/von mir (weg)/von wem,was(weg bewegend)?/von diesem weg
19.epos-Kasus
corepos/arepos/kanepos?/epepos
ohne den Menschen/ohne mich, mich ausgeschlossen/ohne wen,was?/ohne diesen,dieses
20.if-Kasus
corif/arif/kanif?/epif
(zusammen) mit dem Menschen/(zusammen) mit mir, mich eingeschlossen/(zusammen) mit wem, was?/(zusammen) mit diesem
21.um-Kasus
corum/arum/kanum?/epum
mithilfe des Menschen, durch den Menschen/mit meiner Hilfe, durch mich/mit wessen Hilfe? womit?/mit dessen Hilfe, durch diesen
22.itus-Kasus
coritus/aritus/kanitus?/epitus
den Menschen betreffend, über den Menschen (reden etc)/mich betreffend/wen betreffend? worüber?/diesen, dieses betreffend
23.apex-Kasus
corapex/arapex/kanapex?/epapex
für den Menschen/für mich /für wen,was? wofür?/für diesen,dieses, dafür
24.omit-Kasus
coromit/aromit/kanomit?/epomit
aus dem Menschen (bestehend)/aus mir (bestehend)/aus wem,was bestehend?/aus diesem (bestehend)
25.ifek-Kasus
corifek/arifek/kanifek?/epifek
aus dem Menschen (werdend)/aus mir (werdend)/aus wem,was (werdend)?/aus diesem (werdend)
26.asil-Kasus
corasil/arasil/kanasil?/epasil
zum Menschen (werdend)/zu mir (werdend)/zu wem,was werdend?/zu diesem werdend
27.ixet-Kasus
corixet/arixet/kanixet?/epixet
ab dem Menschen, von dem Menschen aus/ab mir/ab wem, was? von wo aus?/ab diesem
28.anax-Kasus
coranax/aranax/kananax?/epanax
bis zum Menschen/bis zu mir/bis zu wem, was? bis wohin?/bis zu diesem
29.osit-Kasus – nur im Plural oder bei 2 Nomen sinnvoll
corosit/arosit/kanosit?/eposit
zwischen dem Menschen/zwischen mir/zwischen wem,was?/zwischen diesem
30.ugat-Kasus – nur im Plural oder bei 2 Nomen sinnvoll
corugat/arugat/kanugat?/epugat
zwischen den Menschen (hin)/zwischen mich (hin)/zwischen wen,was (hin)?/zwischen diesen (hin)
31.etok-Kasus - örtlich
coretok/aretok/kanetok?/epetok
vor dem Menschen/vor mir/vor wem,was?/vor diesem
32.onik-Kasus
coronik/aronik/kanonik?/eponik
vor den Menschen (hin)/vor mich/vor wen,was?/vor diesen
33.alip-Kasus
coralip/aralip/kanalip?/epalip
hinter dem Menschen/hinter mir/hinter wem,was?/hinter diesem
34.atur-Kasus
coratur/aratur/kanatur?/epatur
hinter den Menschen (hin)/hinter mich /hinter wen,was?/hinter diesen
35.otix-Kasus
corotix/arotix/kanotix?/epotix
durch den Menschen (hindurch)/durch mich (hindurch)/durch wen,was (hindurch)?/durch diesen (hindurch)
36.im-Kasus
corim/arim/kanim?/epim
an dem Menschen vorbei, vorüber/an mir vorbei/an wem,was vorüber?/an diesem vorüber
37.emux-Kasus
coremux/aremux/kanemux?/epemux
um den Menschen herum/um mich herum /um wen,was herum?/um diesen herum
38.acat-Kasus – weist auf den Schöpfer, Erzeuger, Hersteller einer Sache hin – nicht mit Kasus 2 zu verwechseln, der lediglich den Besitz anzeigt.
coracat/aracat/kanacat?/epacat
des Menschen, vom Menschen gemacht/von mir/von wem,was(stammend)?/von diesem (stammend)
39.elok-Kasus – drückt gleichzeitigkeit aus
corelok/arelok/kanelok?/epelok
mit dem Menschen gleichzeitig/mit mir gleichzeitig, zu meiner Zeit/gleichzeitig mit wem,was? zu welcher Zeit?/zu dieser Zeit
40.ar-Kasus - zeitlich
corar/arar/kanar?/epar
vor dem Menschen/vor mir/vor wem,was?/vor diesem
41.om-Kasus - zeitlich
corom/arom/kanom?/epom
nach dem Menschen/nach mir/nach wem,was?/nach diesem
Die ganze obere Deklination bezieht sich auf Wörter in der Einzahl. Es geht aber natürlich auch in der Mehrzahl, dazu setzt man ein 'y' zwischen Wortstamm und Kasusendung. Hier will ich auch gleich auf die Personalpronomen hinweisen.
Z.B.
cori - der Mensch
coryi - die Menschen
ari - ich
aryi - wir
eksi - du
eksyi - ihr
otli - er/sie/es
otlyi - sie (Plural)
Lektion 3 - Die Verben
Die Verben enden alle auf 'o' und werden einfachheitshalber nicht nach Personen konjugiert (also nicht: ich mache, du machst - sondern: ich machen, du machen). Es gibt jedoch eine Konjugation nach Zeitformen (4 an der Zahl), Kontextformen (4), Aspekten (4) und Aussagen (3). Klingt nach viel, ist aber halb so schlimm. Am Beispiel von 'alto'(sein/existieren), 'ibo'(machen) und 'tloro' (geben) will ich das System kurz vorstellen.
Zeitformen (Gegenwart ohne eingefügte Silben)
1.Vorvergangenheit Einfügen der Silbe 'uv' zwischen Wortstamm und Endung 'o'
ari altuvo/ari ibuvo/ari tloruvo
ich war gewesen/ich hatte gemacht/ich hatte gegeben
2.Vergangenheit Einfügen der Silbe 'ev' zwischen Wortstamm und Endung 'o'
ari altevo/ari ibevo/ari tlorevo
ich war/ich machte/ich gab
3.Vorzukunft Einfügen der Silbe 'un' zwischen Wortstamm und Endung 'o'
ari altuno/ari ibuno/ari tloruno
ich werde gewesen sein/ich werde gemacht haben/ich werde gegeben haben
4.Zukunft Einfügen der Silbe 'en' zwischen Wortstamm und Endung 'o'
ari alteno/ari ibeno/ari tloreno
ich werde sein/ich werde machen/ich werde geben
Kontextformen
1.Pflicht Einfügen der Silbe 'iz' zwischen Wortstamm und Endung 'o' bzw hinter der Zeitformsilbe
ari altizo/ari ibizo/ari tlorevizo
ich muss sein/ich muss machen/ich musste geben
2.Erlaubnis Einfügen der Silbe 'id' zwischen Wortstamm und Endung 'o'
ari altido/ari ibenido/ari tlorido
ich darf sein/ich werde machen dürfen/ich darf geben
3.Möglichkeit Einfügen der Silbe 'ag' zwischen Wortstamm und Endung 'o'
ari altevago/ari ibago/ari tlorido
ich konnte sein/ich kann machen/ich kann geben
4.Wille Einfügen der Silbe 'al' zwischen Wortstamm und Endung 'o'
ari altalo/ari ibalo/ari tloralo
ich will sein/ich will machen/ich will geben
Aspektformen (Neben Aktiv unvollendet - Normalform - gibt es noch folgende Varianten)
1.Aktiv vollendet (nicht mit der Vergangenheit zu verwechseln) Einfügen der Silbe 'nay' vor den Wortstamm
ari nayalto/ari nayibo/ari naytloro
ich bin geworden/ich habe gemacht/ich habe gegeben
2.Passiv unvollendet (nicht mit der Zukunft zu verwechseln) Einfügen der Silbe 'key' vor den Wortstamm
ari keyalto/ari keyibo/ari keytloro
- /ich werde gemacht/ich werde gegeben
3.Passiv vollendet Einfügen der Silbe 'xey' vor den Wortstamm
ari xeyalto/ari xeyibo/ari xeytloro
- /ich bin gemacht/ich bin gegeben
4.Reflexiv Einfügen der Silbe 'zuy' vor den Wortstamm
ari zuyalto/ari zuyibo/eksi zuytloro
- /ich mache mich/du gibst dich
Aussageformen
1.Aussage (Normalform)
eksi alto/eksi ibo/eksi tloro
du bist/du machst/du gibst
2.Vermutung (Anbringen der Silbe 'ats' vor das Wort - nicht verbinden!)
eksi ats alto/eksi ats ibo/eksi ats tloro
du wärest, würdest sein/du würdest machen/du würdest geben
3.Befehl (Anbringen der Silbe 'itl' vor das Wort - nicht verbinden!)
eksi itl alto/eksi itl ibo/eksi itl tloro
sei!/mach!/gib!
4.Segnung (Anbringen der Silbe 'ent' vor das Wort - nicht verbinden!)
eksi ent alto/eksi ent ibo/eksi ent tloro
mögest du sein/mögest du machen/mögest du geben
Verneinung und Bekräftigung eines Verbs
Um das Verb zu verneinen, setzt man ein 'ne'(=nein) davor (nicht verbinden)
ne ibo = nicht machen
eksi ne itl ibo! = (du) mach nicht!
Um die Richtigkeit der Aussage stattdessen zu betonen, setzt man ein 'tye' (=ja) davor (nicht verbinden)
eksi tye itl ibo! = (du) mach doch!
Das wäre es eigentlich auch schon zu Verben, zum Schluss noch ein komplexeres Beispiel.
Du hättest es machen müssen.
Eksi ats ibevizo otlekos. wörtlich - Du würdest machen gemusst es(4.Fall).
Lektion 4 - Adjektive und Adverbien
Adjektive und Adverbien sind vom Aufbau her identisch. Sie enden immer auf '-is'. Der Unterschied ist - Adjektive stehen vor dem Handelnden, Adverbien vor der Handlung. Am Beispiel von 'akxis' (=gut) habe ich das erlaütert.
Adjektiv
Akxis cori ibo.
Der gute Mensch macht - das 'akxis' steht vor dem Nomen, ist also Adjektiv
Adverb
Cori akxis ibo.
Der Mensch macht gut bzw der Mensch gut macht - das 'akxis' steht vor dem Verb, ist also Adverb
Adjektive werden nicht dekliniert, man kann sie aber in zwei höhere Stufen steigern.
1.akxis cori = guter Mensch
2.akx-aj-is cori = besserer Mensch
3.akx-oj-is cori = bester Mensch
Auch Verben können zu Adjektiven werden - dazu ersetzt man die Verbendung 'o' mit der Adjektivendung 'is'
z.B. - ibo (machen) - -o + -is = ibis (machend) oder
xeytloro (gegeben sein) - -o + -is = xeytloris (gegeben)
Lektion 5 - Satzbau
Der Satzbau folgt immer dem Muster Subjekt-Prädikat-Objekt (Machender-macht-Gemachtes) sowie den in den letzten Lektionen beschriebenen "Feinbau". Auch bei Neben- oder Fragesätzen ist nach dem Schema zu verfahren.
Wichtige Bindewörter
e - und
ke - aber
txe - oder
le - dennoch/trotzdem
utre - außerdem/desweiteren
Lektion 6 - Vokabular
Ja, also zur Grammatik war das eigentlich schon alles, hier noch einige Wörter, um das Gerüst etwas aufzufüllen.
alt kuvris
Auge ladi
Axt pavi
Baum kuvri
Berg/Gebirge txedi/txedyi
Blume molezi
Bogen pikti
Bogenschütze piktiri
dienen ajapo
du, ihr eksi, eksyi
er/sie/es, otli
sie(Pl) otlyi
erster/oberster xevis
Fenster ezlani
Feuer mulzi
Fluss utni
Frau nijati
Garten cobivi
geben tloro
Gegenstand kaxi
gehen/kommen sabo
groß bakis
gut akxis
Hand ukxi
Haus obri
Himmel zalni
ich, wir ari, aryi
Insel kmadi
Kind letiri
klein itnis
König/Regent xeviri
Körper yomali
Krieg txedi
Krieger biviri
Land akmadi
letzter bihris
machen ibo
Mann hali
Mensch cori
Messer atxadi
nächster odnis
opfern nagzo
reden klavo
schlecht ejis
Schmied kufiri
schmieden/formen kufo
schneiden atxado
schwach ugavis
schwarz ladzis
schwer xaris
Schwert kalafi
See li
sehen zlino
sein (etwas) alto
sein (sich befinden) ano
Sicht zlini
sichtbar zlinis
Sklave ajapi
stark lefis
Straße asmati
Sturm axri
Tier sidi
Waffe bivi
Wasser eli
weiß binis
Wolke tafni
Wind xuri
Zauber ikaxi
Zauberer ikaxiri
Zeit tuni
Zimmer/Raum jupi
Einige Beispielsätze (Zahl in Klammern verweist auf den Kasus), das | trennt Subjekt, Prädikat und Objekt (zur Veranschaulichung)
Der Sklave kam in den Raum und gab mir das Messer
Ajapi|sabevo|jupelix | e | aranes|tlorevo|atxadekos.
(Sklave(1)|kam|Raum(6)|und|ich(3=mir)|gab|Messer(4))
Dieser alte Mann war ein großer Krieger gewesen.
Epis kuvris hali|altuvo|bakis biviri.
(Feststell.(1-adj) alt Mann(1)|wargewesen|groß Krieger(1)
Anmerkung - hier ist dieser ein Adjektiv, da vor Subjekt stehend - also epis und nicht epi
Welcher Sturm|ist|stärker | – dieser oder der letzte?
Kanis axri|alto|lefajis|– epis txe bihris?
(Frage(1 - adjektiv) Sturm(1) sein stärker – Feststell(1-adjektiv) oder letzter?)
Anmerkung - der Fragepartikel Kanis bezieht sich auf das Subjekt, ist deswegen Adjektiv.
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Wieso? "Rotekralle" hat im Vergleich mehr als doppelt so viel Text
